Llistar TÃtols
S'han trobat 71 Ãtems
Llistant Ãtems des de 25 a 50:
Format | Data | TÃtol | Autor |
---|
Format | Data | TÃtol | Autor |
|
|
Experiencias interdisciplinarias mediante las canciones para niños de Apel·les Mestres |
Godoy i Tomà s, Joan de la Creu
|
|
2008 |
Experiències docents d’adaptació a l’EEES a l’Escola Politècnica Superior de la UdG |
Villaescusa Gil, Isabel
|
|
|
Experiències docents d’adaptació a l’EEES a l’Escola Politècnica Superior de la UdG |
Villaescusa Gil, Isabel
|
|
2008 |
Experiències docents d’adaptació a l’EEES a l’Escola Politècnica Superior de la UdG |
Villaescusa Gil, Isabel
|
|
setembre 2009 |
Guia per a l’adaptació a l’espai europeu d’educació superior: 7. L’avaluació contÃnua |
Universitat de Girona
|
|
setembre 2009 |
Guia per a l’adaptació a l’espai europeu d’educació superior: 7. L’avaluació contÃnua |
Universitat de Girona. Vicerectorat de Docència i PolÃtica Acadèmica
|
|
|
Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España |
Coronata Ségure, Claudia
; Alsina, Angel
|
|
|
Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España |
Coronata Ségure, Claudia
; Alsina, Angel
|
|
1 juny 2018 |
Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España |
|
|
5 juny 2018 |
Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España |
Coronata Ségure, Claudia
; Alsina, Angel
|
|
2012 |
Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España |
Coronata Ségure, Claudia
; Alsina, Àngel
|
|
19 novembre 2007 |
Implicacions d’un currÃÂculum per competències |
Carretero Torres, MarÃa Reyes
|
|
19 novembre 2007 |
Implicacions d’un currÃÂculum per competències |
Carretero Torres, MarÃa Reyes
|
|
2 juny 2023 |
L’avaluació de l’educació fÃsica a l’educació secundà ria obligatòria: definició i desenvolupament estudi d’un cas |
Lendoiro GarcÃa, Maria
|
|
2017 |
L’educació secundà ria a l’Espanya del S.XIX: una qüestió de classes? |
Sorribes Berloso, Arnau
|
|
febrer 2010 |
Model de competència i actuacions de l’alumnat |
Macaya, Albert
; Gavaldà i Torrents, Antoni
; Pons i Altés, Josep Maria
; Girondo, Luisa
; Conde Delgado de Molina, Carmen
|
|
febrer 2010 |
Model de competència i actuacions de l’alumnat |
Macaya, Albert
; Gavaldà i Torrents, Antoni
; Pons i Altés, Josep Maria
; Girondo, Luisa
; Conde Delgado de Molina, Carmen
|
|
2005 |
El Prà cticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
|
|
|
El Prà cticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
|
|
|
El Prà cticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
|
|
|
El Prà cticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
|
|
febrer 2010 |
Les Préparations de cours entre écrire et dire |
Fialip Baratte, Martine
|
|
febrer 2010 |
Les Préparations de cours entre écrire et dire |
Fialip Baratte, Martine
|
|
2006 |
Propuestas multisensoriales, multiculturales e interdisciplinares: puntos de partida para la educación estética |
Calbó, Muntsa
|
|
|
Propuestas multisensoriales, multiculturales e interdisciplinares: puntos de partida para la educación estética |
Calbó, Muntsa
|